Per què un llibre per Nadal?
La lectura, com el joc, és un entreteniment. Per aquest motiu, de la mateixa manera que demanem
joguets als Reis, demanem-los també llibres, que, a més d’omplir el nostre temps d’oci, ens traslladen
a altres mons i a altres cultures i ens permeten viure altres vides.
Què hi ha millor que seure al sofà un dia de pluja amb un llibre a les mans? O prendre el solet en
un banc del parc immersos en les pàgines d’unes aventures trepidants? El Nadal és un bon moment
per a fer la tria dels llibres que ens agraden, perquè les editorials ofereixen moltes novetats en els seus
catàlegs.
A l’hora de fer la tria, recorda que el llibre ha de captivar-te i transmetre’t alguna cosa, a fi de no
convertir-se en un element decoratiu a la prestatgeria. Són més importants els teus gustos que les
modes imposades pels best-sellers. A més, en els llibres, com en els joguets, no hi ha distincions de
sexe. Els llibres de princeses i els de soldats són tan adequats per a xiquets com per a xiquetes.
La lectura, com el joc, és un entreteniment. Per aquest motiu, de la mateixa manera que demanem
joguets als Reis, demanem-los també llibres, que, a més d’omplir el nostre temps d’oci, ens traslladen
a altres mons i a altres cultures i ens permeten viure altres vides.
Què hi ha millor que seure al sofà un dia de pluja amb un llibre a les mans? O prendre el solet en
un banc del parc immersos en les pàgines d’unes aventures trepidants? El Nadal és un bon moment
per a fer la tria dels llibres que ens agraden, perquè les editorials ofereixen moltes novetats en els seus
catàlegs.
A l’hora de fer la tria, recorda que el llibre ha de captivar-te i transmetre’t alguna cosa, a fi de no
convertir-se en un element decoratiu a la prestatgeria. Són més importants els teus gustos que les
modes imposades pels best-sellers. A més, en els llibres, com en els joguets, no hi ha distincions de
sexe. Els llibres de princeses i els de soldats són tan adequats per a xiquets com per a xiquetes.
Un llibre per a cada edat
Fins a 4 anys hem de triar llibres en què la imatge és predominant i que desenvolupen la imaginació dels menuts gràcies a la capacitat de resseguir la història amb els dibuixos.
Durant el primer any. Són importants les cançons i els jocs de falda. Els llibres de cartó, de tela i de bany permeten als bebés manipular els contes i adquirir la idea de què és un llibre.
D’1 a 3 anys. Contes amb històries curtes i estructura repetitiva. Els dibuixos han de ser expressius i les narracions, pròximes al seu món. Llibres de coneixements de colors, conceptes, etc.
De 3 a 4 anys. Llibres de coneixements sobre animals, vehicles, nombres, etc. Contes amb històries
més llargues, però amb trama argumental fàcil. Llibres manipulables amb solapes i desplegables.
Diccionaris visuals o llibres d’imatges que permeten l’expressió oral.
De 4 a 7 anys s’inicia el procés lector i els llibres s’han d’adaptar a la capacitat lectora dels xiquets.
De 4 a 5 anys. Llibres amb lletra majúscula o manuscrita (d’acord amb l’escola) i poc de text en cada pàgina. Poemes amb rima. Continua sent important el predomini dels dibuixos. Llibres de coneixements amb fotografies.
De 5 a 7 anys. Llibres amb lletra gran i d’impremta i dibuixos en color en quasi totes les pàgines. Narracions que tinguen xiquets com a protagonistes. Adaptacions de contes tradicionals.
De 7 a 10 anys. Contes meravellosos de fades i de personatges extraordinaris. Narracions en què hi haja molta acció. Llibres amb lletra gran i il·lustracions en blanc i negre. Còmics amb històries senzilles. Àlbums il·lustrats amb narracions singulars i sorprenents. Llibres de poemes amb argument.
De 10 a 12 anys. Llibres d’aventures, reals o fantàstiques. Narracions amb diàlegs abundants
i amb algun toc d’humor. Llibres de coneixements sobre esports, personatges o etapes històriques, animals, dinosaures, etc.
A partir de 12 anys. Novel·les de fets reals amb personatges de la mateixa edat que el lector. Llibres de literatura fantàstica. Llibres informatius sobre els problemes que els preocupen: les relacions, les drogues, etc.